शोध के मुताबिक विकसित होते दिमाग में भंडारण नहीं हो पाता
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येल विश्वविद्यालय ने इस पर शोध किया है
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याद नहीं रखने को शिशु स्मृतिलोप कहते हैं
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आयु के साथ साथ याददाश्त बढ़ती जाती है
राष्ट्रीय खबर
रांचीः हम अपने जीवन के पहले वर्षों में बहुत कुछ सीखते हैं, लेकिन वयस्क होने पर हम उस समय की विशिष्ट घटनाओं को याद नहीं रख पाते। येल के शोधकर्ताओं ने एक अध्ययन में शिशुओं को नई छवियां दिखाईं और बाद में परीक्षण किया कि क्या उन्हें वे याद हैं।
जब किसी शिशु का हिप्पोकैम्पस पहली बार कोई छवि देखने पर अधिक सक्रिय था, तो बाद में वे उस छवि को पहचानने में अधिक सक्षम थे। गत 20 मार्च को प्रकाशित निष्कर्ष संकेत देते हैं कि हमारे जीवन के पहले वर्षों में यादें वास्तव में हमारे मस्तिष्क में एनकोड की जा सकती हैं।
और शोधकर्ता अब यह देख रहे हैं कि समय के साथ उन यादों का क्या होता है। जीवन के पहले कुछ वर्षों की विशिष्ट घटनाओं को याद न रख पाने की हमारी अक्षमता को शिशु स्मृतिलोप कहा जाता है।
लेकिन इस घटना का अध्ययन करना चुनौतीपूर्ण है। येल के कला और विज्ञान संकाय में मनोविज्ञान के प्रोफेसर, येल के वू त्साई संस्थान के निदेशक और अध्ययन के वरिष्ठ लेखक निक तुर्क-ब्राउन ने कहा, इस प्रकार की यादों की खासियत, जिन्हें हम एपिसोडिक यादें कहते हैं, यह है कि आप उन्हें दूसरों को बता सकते हैं, लेकिन जब आप प्री-वर्बल शिशुओं के साथ काम कर रहे हों, तो यह संभव नहीं है।
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अध्ययन के लिए, शोधकर्ता शिशुओं की एपिसोडिक यादों का परीक्षण करने का एक मजबूत तरीका पहचानना चाहते थे।
उस समय स्नातक छात्र और अब कोलंबिया विश्वविद्यालय में पोस्टडॉक्टरल शोधकर्ता ट्रिस्टन येट्स के नेतृत्व में टीम ने एक दृष्टिकोण का उपयोग किया, जिसमें उन्होंने चार महीने से दो साल की उम्र के शिशुओं को एक नए चेहरे, वस्तु या दृश्य की छवि दिखाई। बाद में, जब शिशुओं ने कई अन्य छवियां देखीं, तो शोधकर्ताओं ने उन्हें एक नई छवि के बगल में पहले देखी गई छवि दिखाई।
जब शिशुओं ने पहले एक बार कुछ देखा है, तो हम उम्मीद करते हैं कि वे इसे फिर से देखने पर इसे और अधिक ध्यान से देखेंगे, तुर्क-ब्राउन ने कहा।
इसलिए इस कार्य में, यदि शिशु पहले देखी गई छवि को उसके बगल में मौजूद नई छवि से अधिक देखता है, तो इसका अर्थ यह लगाया जा सकता है कि शिशु इसे परिचित के रूप में पहचान रहा है।
ये निष्कर्ष 26 शिशुओं के पूरे नमूने में सही थे, लेकिन वे 12 महीने से बड़े बच्चों (नमूना समूह का आधा हिस्सा) में सबसे मजबूत थे।
तुर्क-ब्राउन ने कहा कि यह आयु प्रभाव इस बारे में अधिक पूर्ण सिद्धांत की ओर ले जा रहा है कि सीखने और स्मृति का समर्थन करने के लिए हिप्पोकैम्पस कैसे विकसित होता है। ये दो प्रकार की यादें हिप्पोकैम्पस में विभिन्न न्यूरोनल मार्गों का उपयोग करती हैं।
और पिछले पशु अध्ययनों में, शोधकर्ताओं ने दिखाया है कि सांख्यिकीय अधिगम मार्ग, जो हिप्पोकैम्पस के अधिक पूर्ववर्ती भाग (सिर के सामने के करीब का क्षेत्र) में पाया जाता है, एपिसोडिक मेमोरी की तुलना में पहले विकसित होता है।
इसलिए, तुर्क-ब्राउन को संदेह था कि एपिसोडिक मेमोरी शिशु अवस्था में बाद में, लगभग एक वर्ष या उससे अधिक उम्र में दिखाई दे सकती है। उनका तर्क है कि शिशुओं की ज़रूरतों के बारे में सोचते समय यह विकासात्मक प्रगति समझ में आती है।
तुर्क-ब्राउन कहते हैं कि कुछ संभावनाएँ हैं। एक यह है कि यादों को दीर्घकालिक भंडारण में परिवर्तित नहीं किया जा सकता है और इस प्रकार बस लंबे समय तक नहीं टिकती हैं।
दूसरी बात यह है कि एन्कोडिंग के बाद भी यादें लंबे समय तक बनी रहती हैं और हम उन तक पहुँच नहीं पाते हैं। और तुर्क-ब्राउन को संदेह है कि यह बाद वाला हो सकता है। येट्स के नेतृत्व में नए निष्कर्ष एक महत्वपूर्ण संबंध प्रदान करते हैं। मनुष्यों में ट्रिस्टन का काम हाल ही में जानवरों के साक्ष्य के साथ उल्लेखनीय रूप से संगत है कि शिशु भूलने की बीमारी एक पुनर्प्राप्ति समस्या है, तुर्क-ब्राउन ने कहा।
हम बचपन में हिप्पोकैम्पल यादों की स्थायित्व को ट्रैक करने के लिए काम कर रहे हैं और यहां तक कि कट्टरपंथी, लगभग विज्ञान-फाई संभावना का मनोरंजन करना शुरू कर रहे हैं कि वे अप्राप्य होने के बावजूद वयस्कता में किसी न किसी रूप में बनी रह सकती हैं।
