एक और पुरानी सोच शोध से गलत प्रमाणित हुई
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न्यूयॉर्क यूनिवर्सिटी में हुआ प्रयोग
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शरीर की अन्य कोशिकाएं भी सीखती हैं
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दूसरे हिस्सों में यादों के स्मृति जीन होते हैं
राष्ट्रीय खबर
रांचीः हम अब तक यही जानते आये हैं कि हर किस्म की याद हमारे दिमाग में ही संग्रहित रहती है। लेकिन अब यह सोच गलत प्रमाणित हो गयी है। वैज्ञानिकों की एक टीम ने पाया है कि शरीर के अन्य भागों की कोशिकाएँ भी स्मृति कार्य करती हैं, जिससे स्मृति कैसे काम करती है, यह समझने के लिए नए रास्ते खुलते हैं और सीखने को बढ़ाने और स्मृति-संबंधी विकारों का इलाज करने की क्षमता पैदा होती है।
न्यूयॉर्क यूनिवर्सिटी के निकोले वी. कुकुश्किन, जो इस अध्ययन के मुख्य लेखक हैं, जो नेचर कम्युनिकेशंस पत्रिका में प्रकाशित हुआ है, बताते हैं कि सीखना और स्मृति आम तौर पर सिर्फ़ मस्तिष्क और मस्तिष्क कोशिकाओं से जुड़ी होती हैं, लेकिन हमारा अध्ययन दिखाता है कि शरीर की अन्य कोशिकाएँ भी सीख सकती हैं और यादें बना सकती हैं।
शोध में यह बेहतर ढंग से समझने की कोशिश की गई कि क्या गैर-मस्तिष्क कोशिकाएँ लंबे समय से स्थापित न्यूरोलॉजिकल गुण — मास्ड-स्पेस्ड इफ़ेक्ट — से उधार लेकर स्मृति में मदद करती हैं, जो दर्शाता है कि हम एक ही, गहन सत्र — जिसे टेस्ट के लिए रटना कहते हैं — के बजाय अंतरालों में अध्ययन करने पर जानकारी को बेहतर तरीके से बनाए रखते हैं।
नेचर कम्युनिकेशंस के शोध में, वैज्ञानिकों ने प्रयोगशाला में दो प्रकार की गैर-मस्तिष्क मानव कोशिकाओं (एक तंत्रिका ऊतक से और एक गुर्दे के ऊतक से) का अध्ययन करके और उन्हें रासायनिक संकेतों के विभिन्न पैटर्न के संपर्क में लाकर समय के साथ सीखने की प्रक्रिया को दोहराया – ठीक उसी तरह जैसे मस्तिष्क की कोशिकाएँ न्यूरोट्रांसमीटर के पैटर्न के संपर्क में आती हैं जब हम नई जानकारी सीखते हैं।
जवाब में, गैर-मस्तिष्क कोशिकाओं ने एक स्मृति जीन चालू कर दिया – वही जीन जो मस्तिष्क की कोशिकाएँ तब चालू करती हैं जब वे जानकारी में एक पैटर्न का पता लगाती हैं और स्मृतियों को बनाने के लिए अपने कनेक्शन को पुनर्गठित करती हैं।
स्मृति और सीखने की प्रक्रिया की निगरानी करने के लिए, वैज्ञानिकों ने इन गैर-मस्तिष्क कोशिकाओं को एक चमकदार प्रोटीन बनाने के लिए इंजीनियर किया, जो संकेत देता था कि स्मृति जीन कब चालू था और कब बंद था।
परिणामों से पता चला कि ये कोशिकाएँ यह निर्धारित कर सकती हैं कि मस्तिष्क में न्यूरोट्रांसमीटर के फटने की नकल करने वाले रासायनिक स्पंदन कब दोहराए गए थे, न कि केवल लंबे समय तक – ठीक उसी तरह जैसे हमारे मस्तिष्क में न्यूरॉन्स यह रजिस्टर कर सकते हैं कि हम एक बार में सभी सामग्री को रटने के बजाय ब्रेक के साथ सीखते हैं।
विशेष रूप से, जब स्पंदनों को अंतराल पर वितरित किया गया, तो उन्होंने स्मृति जीन को अधिक मजबूती से और लंबे समय तक चालू किया, जबकि एक ही उपचार को एक साथ वितरित करने पर ऐसा नहीं हुआ।
न्यूयार्क विश्वविद्यालय के लिबरल स्टडीज में जीवन विज्ञान के क्लिनिकल एसोसिएट प्रोफेसर और रिसर्च फेलो कुकुश्किन कहते हैं, यह क्रिया में द्रव्यमान-स्थान प्रभाव को दर्शाता है। यह दर्शाता है कि अंतराल पुनरावृत्ति से सीखने की क्षमता मस्तिष्क कोशिकाओं के लिए अद्वितीय नहीं है, बल्कि वास्तव में, सभी कोशिकाओं की एक मौलिक संपत्ति हो सकती है।
शोधकर्ताओं ने कहा कि निष्कर्ष न केवल स्मृति का अध्ययन करने के नए तरीके प्रदान करते हैं, बल्कि संभावित स्वास्थ्य संबंधी लाभों की ओर भी इशारा करते हैं। यह खोज यह समझने के लिए नए दरवाजे खोलती है कि स्मृति कैसे काम करती है और सीखने को बढ़ाने और स्मृति समस्याओं का इलाज करने के बेहतर तरीकों की ओर ले जा सकती है, कुकुश्किन ने कहा।
इसके साथ ही, यह सुझाव देता है कि भविष्य में हमें अपने शरीर के साथ मस्तिष्क की तरह व्यवहार करना होगा – उदाहरण के लिए, इस बात पर विचार करें कि हमारा अग्न्याशय रक्त शर्करा के स्वस्थ स्तर को बनाए रखने के लिए हमारे पिछले भोजन के पैटर्न के बारे में क्या याद रखता है या इस बात पर विचार करें कि कैंसर कोशिका कीमोथेरेपी के पैटर्न के बारे में क्या याद रखती है।