स्कूल प्रिंसिपलों पर दबाव डाल रहे सीबीएसई अफसर

विवाद बढ़ने के बाद अब लीपापोती की साजिश में जुटे

• अनेक स्थानों पर गड़बड़ी की शिकायत

• विपक्ष ने भी खुला आरोप लगाया है

• जांच में गलतियां उजागर हुई है

राष्ट्रीय खबर

नईदिल्लीः रिजल्ट विवाद के बाद सीबीएसई अधिकारियों ने प्रिंसिपलों से कक्षा 12 की मूल्यांकन प्रणाली का बचाव करने को कहा है। कक्षा 10 और 12 के परिणाम घोषित होने के बाद धुंधली उत्तर पुस्तिकाओं, तकनीकी खामियों और विसंगतियों की शिकायतों के सामने आने पर केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के क्षेत्रीय अधिकारियों ने कथित तौर पर संबद्ध स्कूलों के प्रिंसिपलों से बोर्ड की ऑनलाइन-स्क्रीन मार्किंग प्रणाली का समर्थन करते हुए वीडियो रिकॉर्ड करने और संदेश प्रसारित करने को कहा है। देखे गए दस्तावेजों से यह जानकारी सामने आई है।

बोर्ड के क्षेत्रीय अधिकारियों ने संबद्ध स्कूलों के प्रिंसिपलों से संपर्क कर उनसे छात्रों को आश्वस्त करने और हाल के हफ्तों में गहन जांच के दायरे में आई इस नई डिजिटल मूल्यांकन प्रणाली के पक्ष में सकारात्मक संदेशों को बढ़ावा देने के लिए कहा।

इस जनसंपर्क अभियान के हिस्से के रूप में, प्रिंसिपलों से कथित तौर पर यह कहते हुए वीडियो रिकॉर्ड करने के लिए कहा गया कि सीबीएसई ने परिणाम के बाद वाले पोर्टल पर धुंधले पन्नों, अपठनीय स्कैन या तकनीकी खामियों जैसी शुरुआती समस्याओं को लेकर अत्यधिक सक्रियता, संवेदनशीलता और पारदर्शी संचार का परिचय दिया है।

स्कूलों में प्रसारित की गई संदेश सामग्री में ओएसएम को एक बड़े सुधार के रूप में वर्णित किया गया जो मानवीय लिपिकीय त्रुटियों, जैसे कि गणना में चूक या अंकों को दर्ज करने की गलतियों को पूरी तरह से समाप्त करता है, जो पारंपरिक भौतिक मूल्यांकन को प्रभावित करती थीं। स्कूलों को आगे यह समझाने के लिए प्रोत्साहित किया गया कि यह प्रणाली मूल्यांकनकर्ताओं को अंकगणित के बजाय पूरी तरह से उत्तर की सामग्री पर ध्यान केंद्रित करने के लिए स्वतंत्र करती है, जिससे राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अनुरूप अधिक मानकीकृत, पारदर्शी और पर्यावरण के अनुकूल मूल्यांकन प्रक्रिया का मार्ग प्रशस्त होता है।

सीबीएसई के क्षेत्रीय अधिकारियों ने स्कूलों से छात्रों को मूल्यांकन प्रणाली के बारे में सलाह देने का भी आग्रह किया दिल्ली के कुछ प्रिंसिपलों के अनुसार, क्षेत्रीय अधिकारियों ने स्कूलों से छात्रों को यह सलाह देने का भी आग्रह किया कि वे इन डिजिटल प्रगतियों को धैर्य के साथ स्वीकार करें और यह संदेश दें कि ओएसएम मौलिक रूप से मूल्यांकन की संरचनात्मक अखंडता में सुधार करता है।

यह संपर्क अभियान पुनर्मूल्यांकन तंत्र तक भी विस्तृत था। प्रिंसिपलों से कथित तौर पर पुनर्मूल्यांकन पोर्टल को छात्रों के आधिकारिक सुरक्षा जाल के रूप में वर्णित करने और उन्हें आश्वस्त करने के लिए कहा गया था कि किसी भी बच्चे को तकनीकी त्रुटि के कारण नुकसान नहीं उठाने दिया जाएगा।

यह घटनाक्रम ऐसे समय में आया है जब सीबीएसई को ओएसएम प्रणाली से जुड़ी शिकायतों को लेकर छात्रों और अभिभावकों के बढ़ते गुस्से का सामना करना पड़ रहा है, जिसमें धुंधले स्कैन, गायब पन्ने, बेमेल उत्तर पुस्तिकाएं और परिणाम के बाद सत्यापन प्रक्रिया के दौरान तकनीकी विफलताएं शामिल हैं।